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关于选聘教师担任本科生班主任的实施意见(试行)
来源:   时间:2020-11-12  

为贯彻落实学校《关于选聘教师担任辅导员、班主任的实施意见》要求,落实立德树人根本任务,切实推进竞彩篮球nba学风建设的有效落实,培育优良学风,优化育人环境,充分发挥教师在大学生思想政治教育、专业学习中的重要作用。学院决定选聘一批政治方向坚定,素质过硬、热心学生工作的教师担任本科生班主任工作。

、工作职责和工作任务

(一)工作职责

班主任的主要职责是对本科生进行学习指导,协助辅导员对学生进行思想政治教育、班级事务管理,促进学生全面发展。具体职责是:

1.对学生进行学习指导,教育学生明确学习目的、端正学习态度,让学生了解本专业知识结构,掌握学习方法,增强专业学习的信心和动力,培养学生的自主学习能力。

2.协助辅导员进行班级学风建设,每学期要制定班级学风建设计划,深入班级,深入课堂,定期开展学风建设活动。

3.参加学院班主任工作例会,组织召开主题班会,研究分析学生学习情况和思想情况。

4.积极搭建学术平台,鼓励学生积极参与学术活动,指导学生学术论文写作,切实提高学生学术品德、学术素养和学术能力,把专业素养和理论素养相结合,营造良好的学术氛围。

5.积极搭建艺术实践平台,鼓励学生积极参与学校和学院的各类演出活动,锻炼学生的团队协作意识和奉献精神,强化学生专业实践能力,提高学生的社会认可度和就业竞争力。

(二)工作任务

班主任要对日常学生工作进行详细的记录,一学期结束后提交至学院,学院对班主任工作进行考核。班主任的主要任务是:

1.每个学期至少组织一次主题班会。

2.每个学期至少组织一次学术活动。

3.每个学年至少指导班级学生参与一次艺术实践活动。

二、选聘条件

1.政治思想素质好,坚持四项基本原则,认真贯彻执行党的路线、方针和政策。

2.热爱学生工作,工作责任心强,为人正直,举止文明,作风正派,为人师表,关心学生,乐于奉献。

3.具有一定的组织协调能力和教育、管理工作经验,具有高尚的道德品质、良好的心理素质和开朗稳重的性格。

4.具备较强的表达能力,擅于与人沟通交流,能热心、耐心、细心解决学生各种学习、生活和心理等方面的困难和困惑。

5.有较强的教育教学能力,能对学生进行学业指导、举办学术活动、开展舞台实践活动。

三、选聘要求

1.选聘范围

学院全体教师均可报名,任期为1年,可续聘。经教师本人申请,学院研究,颁发聘书。

2.班主任待遇

教师担任班主任在晋升专业职务时,可充分考虑其担任班主任的工作经历和业绩;学院会选出工作突出的班主任作为先进典型,通过学院官方网站和官方微信平台进行宣传,充分肯定班主任在大学生专业学习和思想政治教育中的贡献。

3.班主任考核

在班主任担任过程中,若出现重大违纪或责任事故,学院将取消其班主任资格。一学年结束,学院将对班主任进行全面考核,分为优秀、合格和不合格三个等级。

考核优秀者,学院予以表彰,并在职称评聘、评优评先中的同等条件下可优先考虑。

考核合格者,准予参加职称评聘和评优评先。

考核不合格者,两年内不聘任为班主任且在职称评聘、评优评先时不纳入评聘对象。

四、工作要求

1.成立工作小组,加强领导

学院成立班主任工作领导小组,组长为党委书记惠刚、院长张君仁,小组成员为党委副书记范玮熠、教学副院长王拥军、刘姬娜、行政副院长郭元,认真做好教师担任班主任的选聘和考核工作。

2.狠抓学风建设,提供保障

学院要做好教师担任班主任的日常管理及考核工作,引导班主任积极开展学风建设活动,并积极支持班主任的工作,为其提供必要的经费支持和工作条件。

 

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